도덕 3학년 인공지능 로봇 연구소에 가요! 1,2차 통합










- 도덕 교과 연계 수업 (3학년 4단원 1~2차시, 3~4차시)
- 창의적 체험 활동(자율, 진로), 국어 연계 가능
- 사회(가족 구성원 이해), 실과(기술의 윤리적 사용) 연계 가능
- 창의적 체험 활동(공동체 약속 만들기)
- 대상: 초등학교 3학년
- 차시: 도덕 3학년 4단원 1~2차시 40분 , 3~4차시 40분
- 자기이해 연구실: 나의 특징/장점 탐색 → AI 설계
- 꿈성장 연구실: AI 도움 vs 성실함 비교 체험
- 교과서 작성: AI 윤리카드, 가족 맞춤형 AI 설계서
- ‘AI 윤리 헌장’ 포스터 또는 손바닥 다짐 완성


・ 서울교육대학교 윤리교육과 교수
・ 독일 Karlsruhe 대학 철학 박사
・ 한국인공지능윤리학회 회장 現
・ 서울교육대학교 평생교육원장 現
・ 윤리 센터 센터장 AI 現
・ 인공지능윤리협회 윤리센터 센터장 AI現
・ 어린이철학교육연구센터 센터장 現
・ 개인정보 미래포럼 위원 現
・ 인공지능윤리 표준화 포럼 의장 前
・ 한국 환경철학회 회장 前
・ 한국윤리학회 회장 前

・ 초등 도덕 교과서 및 지도서 집필진(2007, 2009, 2015, 2022 개정 교육과정)
・ 초등 안전한 생활 교과서 및 지도서 집필진
・ 찾아가는 학교 컨설팅 강사(에듀테크 활용 및 디지털 문해교육)

・ 서울교육대학교 인공지능인문융합 전공 석사
・ 경기도교육청, 서울특별시교육청 인공지능윤리교육 장학자료 집필
・ 인공지능 윤리교육 전문강사 양성과정 강사
・ [AI와 디지털휴머니즘] 저자

・ 서울교육대학교 초등윤리인성교육과 박사 수료
・ 2022개정 도덕과 교과서 집필진
・ 서울형 인공지능(AI) 윤리 교육자료(초등학교) 집필진
・ 24년 초등학교 교과별 선도교원 연수(도덕과, 에듀테크) 강사
・ 24년 국가공무원인재개발원 디지털·인공지능 윤리 교육프로그램 개발 연구 보조원 참여
・ 25년 초등학교 교육과정-수업-평가 초등현장 지원단 연수(도덕과, 에듀테크) 강사

- ZEP 메타버스 플랫폼에서 학생들이 직접 아바타를 생성하고, 도덕교과서를 기반으로 퀘스트나 역할 교육을 수행
- 동기부여활동, 교사용 지도안 제공: 온라인으로 다운로드 후 PPT 화면 송출 또는 인쇄 활용 가능
- 나를 닮은 AI 로봇을 설계하며 자기 자신을 이해함
- AI의 역할과 성실함의 가치를 비교 체험
- 가족의 삶에 도움이 되는 AI를 상상하고 설계
- AI를 사용할 때 지켜야 할 윤리 수칙을 스스로 만들어봄
- 친구들과 AI 사용 원칙을 공유하며 공동체 규칙 인식
- 교과서 작성: 나를 닮은 AI, 맡길 일/맡기면 안 되는 일 정리
- 성실한 삶을 위한 다짐 작성

교사 팁 : 2 연구실 마무리 뱃지룸 교사용 출입문 비밀번호: ZEP

초등
[3도04-01] 나와 관련된 문제를 탐구하고 실천 방안을 모색함
[3도04-02] 디지털 사회에서 지켜야 할 규칙을 인식하고 실천 방안을 찾음
[3사01-01] 가족의 구성과 역할 이해
기술의 윤리적 사용, 공동체 약속 실천
자기이해 및 진로 탐색 활동
[3국01-04] 자신을 소개하는 글을 쓸 수 있음
